Esta sesion se realizò para estudiantes de IV semestre, llamada Sentido Terapia.
Se dividio en tres sesiones el videos, alli pueden observar la metodologia que se planteò, junto con la musica, en donde se involucraron diferentes tonos, ritmos y melodias, con el fin de que los integrantes por medio de la musica pudieran expresar lo que estaban sintiendo, relacionacinandose por medio de los movimientos,la imaginaciòn, expresiòn corporal y sus sentimientos; para así satisfacer las necesidades , mentales, sociales y cognitivas. La musicoterapia tiene como fin desarrollar potenciales o restaurar las funciones del individuo de manera tal que éste pueda lograr una mejor integracióninterpersonal y consecuentemente una mejor calidad de vida a través de la prevención, tambien se compartieron las reflexiones y las experiencia de lo que sintieron.
lunes, 6 de junio de 2011
sábado, 21 de mayo de 2011
LOS PELIGROS EN LA RED EN LOS NIÑOS Y NIÑAS Y ADOLECENTES
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| imagen tomada: http://gnspf.com |
En la actualidad nos encontramos que los niños y niñas y adolescentes están en una cultura en que utiliza las tecnología, como es la Web, visitando variedad de sitios, chateando y conociendo cualquier cantidad de personas, pudiendo acceder muy fácilmente a ella, ya sea en la escuela, el colegios, y en la casa o sitios que ofrezca estos servicio, en el que está causando grandes repercusiones a los niños y adolecentes ya que las personas que utiliza las tecnologías su vida privada ya no lo es, sino que todo el mundo puede ingresar a ella saber de su vida como es el caso de: Facebook y twitter. Está causando que personas inescrupulosas se aprovechen de los niños y niñas y adolecentes debido que los niños dan información de sus datos personales, también fotos y de esta manera los depredadores de la web, comienza conversaciones por el chat y se van acercado poco a poco hasta logra una cita con ellos.
Los padres tienen que estar muy pendientes de sus hijos, estar atentos debido que hay personas inescrupulosa como son los depredadores y pedòfilos en lo que busca a los niños y adolescentes por la web y le colocan citas y los llevan con mentiras para hacerle daño como es abusos sexuales, pornografía y hasta causar la muerte.
También que los padres y docentes guíen a los niños y niñas aprendan a navegar y enseñarles que tiene que ser cuidadosos en la red y que no to
da la información cuando se chatea con alguien es cierta y que los niños y niñas y jóvenes le tenga confianza a los padres para que ellos les pueda ayudar.
da la información cuando se chatea con alguien es cierta y que los niños y niñas y jóvenes le tenga confianza a los padres para que ellos les pueda ayudar.Como nos plantea José Cabrera nos manifiesta, que las tecnologías nos lleva a visibilizar el mundo que era invisible para muchos en que las tecnología de la información, no solo son artefactos, objetos de uso, son fundamentalmente códigos mediación simbólica y cultural. y que tenemos que saberlos manejar de una forma adecuada ya que nos permite comunicarnos y conocer y aprender sobre que esta pasando en el mundo, pero que tenemos que tener cuidado y protegernos entre todos.
Pero en Colombia no hay una ley en contra de los depredadores igual es un problema de todos que está afectando a la sociedad y al mundo. No podemos dejar de un lado que las tecnologías han revolucionado en la interacción social, con amistades, intercambios científicos, en que tenemos que saber manejar las tecnologías para el beneficio de todos. Y que participemos como ciudadanos y tomar decisiones para nuestro país.
En el video encontraran casos acerca del los peligros en la red.
YouTube - 7 Dia: Peligros de Internet - Ciber Acoso
En el video encontraran casos acerca del los peligros en la red.
YouTube - 7 Dia: Peligros de Internet - Ciber Acoso
lunes, 16 de mayo de 2011
BEN X TRAILER
Esta película trata de un joven adolecente llamado Ben, que sufre del síndrome o trastorno de Asperger es un trastorno mental y del comportamiento, generalizado en el que la persona afectada muestra severas dificultades en la interacción social y en la comunicación,. No hay retardo, en la parte racional son muy inteligentes, pero es retraído y tímido pareciendo que fuera autista. En el que se involucra en el mundo de los videos juegos. Y allí toma su rol de súper héroe pasando todo los obstáculos para salvar a su amada. Se deja llevar por la imaginación, pero en su vida real es todo lo contrario sus compañeros de clase lo tratan lo maltratan psicológicamente, física y moral, hasta llevándolo a simular su muerte.
Es una película en que nos hace reflexionar sobre como los adolescentes tiene tantos conflictos internos y influye el poder y dominio de algunas personas, pero no se ponen en el lugar del otro y lo subestiman.
También nos muestra que la educación tiene algunas falencias en cuanto las instituciones no hacen nada por ayudar a aquello jóvenes que son violentados y maltratados hasta llegar al punto de la muerte. Se tiene que tomar conciencia que es un problema que afecta a todos debemos prevenirlo.
domingo, 17 de abril de 2011
TOMAR CONCIENCIA DE CTSA, LAS APLICACIONES QUE ESTAN GENERANDO A NUESTROS PARAMOS COLOMBIANOS
Las explotaciones en los paramos colombianos están en riesgo, agotando los recursos de los suelos dejándolos estériles y contaminado los recursos hídricos. Como es posible que el Ministerio de Ambiente decida que la multinacional canadiense Greystar Resources debía presentar un nuevo estudio de impacto ambiental para analizar la viabilidad del proyecto minero Angostura (oro y plata), en Santander, porque, según la viceministra, Claudia Mora Pineda, "más de la mitad del proyecto está localizado en zonas de páramo". Que el recurso de reposición interpuesto por la multinacional fue fallado a su favor, pero ese mismo día el Ministerio aclaró que aún no ha determinado si el desarrollo del proyecto Angostura es o no viable.
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Se ha generado en el paramo Santurbán polémica acerca de la necesidad de garantizar el buen estado químico de las aguas, proteger los recursos hídricos y la diversidad biológica, frente a la aprobación de licencias para construcción, montaje y explotación minera en el país. En el caso concreto del páramo de Santurbán, en Santander, expertos señalan que la posible utilización de cianuro en el proceso de extracción podría terminar en las cuencas de agua que abastecen a Bucaramanga. Se sabe, por estudios científicos, que el cianuro es altamente tóxico y que permanece por cientos de años como contaminante.
Según el Artículo 34 del Código de Minas establece que en las zonas excluibles de la minería "No podrán ejecutarse trabajos y obras de exploración y explotación mineras", específicamente en las áreas que integran el sistema de parques nacionales naturales, de carácter regional, zonas de reserva forestal protectora y zonas de reserva forestal, ecosistemas de páramo y los humedales designados como Ramsar, que deben ser delimitadas geográficamente por la autoridad correspondiente con base en estudios técnicos, sociales y ambientales.
Pero incluso antes de la reforma del 34, el ordenamiento jurídico colombiano prevé, por sí mismo, su protección. Por ejemplo, la Ley 99 de 1993, en el aspecto específico de los páramos, consagró que páramos, subpáramos, nacimientos de agua y zonas de recarga de acuíferos deben ser objeto de protección especial, y que la biodiversidad debe ser protegida prioritariamente y aprovechada en forma sostenible, o la Ley 1333, que regula el procedimiento para sancionar a quienes contravengan las normas que regulan la protección de los recursos naturales y del ambiente, o la acción de tutela, cuando esa protección del ambiente esté en conexidad con un derecho fundamental.
La preocupación es mayor, si se tiene en cuenta que la minería es un ejercicio para beneficio particular y privado, y que la biodiversidad afectada es patrimonio nacional y de interés de la humanidad. Y que los recurso naturales no se trasforman sino se agotan y no se puede recuperar, los colombianos no podemos quedar cruzados porque es un problema que nos afecta a todos, porque seguimos que la multinacionales exploten nuestros recursos naturales, y causando daño paramos y destruyendo los recursos naturales y dándole la oportunidad a nuestra nuevas generaciones de disfrutar de lo recursos naturales y un medio ambiente sin contaminación.
Sino educar en la alfabetización científica y tecnológica como parte esencial de educación básica y en todas las personas aparece reflejada en numerosos informes de políticas educativas como la UNESCO y la OIE (organización de estados Internacionales para la educación).
Promover con las CTSA con el movimiento educativo para la alfabetización científica y tecnológica, tiene como finalidad a contribuir mejorar la alfabetización científica y tecnológica a todas las personas, el propósito que se participe democráticamente todos en la evaluación y toma de decisiones respetos a los asuntos científicos y tecnológicos de interés social y del medio ambiente.
Los docentes en formación introduzca en el aula educación tecnológica en la enseñanza de la ciencia y poder alfabetizar científica y tecnológica de todas las personas, es un reto que se tiene para el siglo XXI en las nuevas generaciones.
(Acevedo, Vasquez,y Manaserro, 2002, 2003; cajas,2001b).
www.slideshare.net/nurymarzam1
sábado, 16 de abril de 2011
TENEMOS EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
En Colombia un país subdesarrollado el cual encontramos, varias falencias como es la falta de empleo, salud, educación y de oportunidades, Pero solo unos pocos son los que salen adelante, ya que se van superando los obstáculos. Pero para algunas personas es contradictoria por que a veces las leyes y el gobierno se contradices. Ya que desde que nacemos, todos tenemos los mismos derechos y deberes y hacemos parte de sociedad como lo dice:
“LA CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA DE 1991” Artículo 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o Familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica. El Estado promoverá las condiciones para que la igualdad sea real y efectiva y adoptara medidas en favor de grupos discriminados o marginados.
Pero lastimosamente estas desigualdades siguen como lo podemos ver en estos momentos con la Reforma General de Educación “LEY 30 DE 1992” que se quiere modificar, esta reforma dice.
En que La Educación Superior es un servicio público cultural, inherente a la finalidad social del Estado como lo dice estos artículos. Garantiza la autonomía universitaria y vela por la calidad del servicio educativo a través del ejercicio de la suprema inspección y vigilancia de la Educación Superior. (Capitulo 2 y 3.)
ARTÍCULO 4o. La Educación Superior, sin perjuicio de los fines específicos de cada campo del saber, despertará en los educandos un espíritu reflexivo, orientado al logro de la autonomía personal, en un marco de libertad de pensamiento y de pluralismo ideológico que tenga en cuenta la universalidad de los saberes y la particularidad de las formas culturales existentes en el país. Por ello, la Educación Superior se desarrollará en un marco de libertades de enseñanza, de aprendizaje, de investigación y de cátedra. Del saber, despertará en los educandos un espíritu reflexivo, orientado.
Entonces ven la educación poco rentable ya que le están generando gasto, en su sostenimiento de millones de estudiante, pero también se esta viendo que el gobierno esta recortando la financiación estatal a la universidades. El aumento de la cobertura ha sido una de las grandes deficiencias del sector. Aunque el número de estudiantes en las universidades pasó de 1’040.000, en el 2002, a 1’750.000, en el 2009, en el país hay 3’200.000 jóvenes que no acceden a la educación superior. Además, cada año 600.000 nuevos bachilleres salen a demandar formación profesional.
El presidente santos quiere seguir el mismo modelo que esta implementando en Brasil, Lula y Roussef, en la que busca que las personas sean competitivas a nivel internacional y unirse con los empresarios para reducir el gasto público en la educación y darle más participación privada.
Con La Reforma de la Ley General de Educación La ley 30, el gobierno ha generado malestar en las universidades causando reacciones desde diferentes sectores, sobre los recortes de los aportes del estado a las universidades publicas y a la privatización. Además las universidades ejerce un papel primordial de construir conocimiento también hace parte del control ideológico, político. Como dice constitución en su Artículo 67. La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene Una función social: con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la Técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura. La educación formara al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la practica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, Científico, tecnológico y para la protección del ambiente. Todos tenemos que unirnos a esta causa para el beneficio de todos en la que forme un buen proyecto con argumentos para reformar la Ley de Educación.
sábado, 19 de marzo de 2011
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