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COMO LA TECNOLOGIA Y LA CIENCIA AYUDARA A CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE

Estamos en una sociedad que está influenciada por la ciencia y tecnología, en la que nos encontramos en un sistema  capitalista,  donde corporaciones son las que están dominando al estado, para  tener el poder, sin importar que consecuencias que esto  traiga al mundo.

Estoy de acuerdo los que dice: (Acevedo, 1997a) la tecnología ha tenido mucho cambios sociales, en  la vida cotidiana, familia y laboral.  La tecnología hace parte de nuestra vida, en la genera una   demanda para la obtención de  producto y servicios. Los dueños de las corporaciones son los se están haciendo millonarios sin interesarse  por el bienestar del las personas del  medio ambiente y la sociedad.

La tecnología influye mucho en la sociedad, en la medida que se están siendo moldeados, tiene una influencia en cada uno de nosotros, en que somos aceptados en la sociedad, si tenemos el ultimo celular o estamos a la moda, para no sentirse excluido, pero está causando  consecuencias  como ha sido la Macrociencia en la que ha generado que  la ciencia y tecnología  se unas con el fin formar proyectos que son  financiado por el estado y recursos pueblos, estos inventos ha innovado e implicado cambios  como ha sido de gran ayuda al hombre pero también a causado desastres humanos, como algunos   descubrimiento  han traído algunas aplicaciones como son;  la energía nuclear, la contaminación ambiental, las innovaciones y la manipulación de sustancias toxicas .

“La macrociencia ha desarrollado proyectos científicos con relevancia  política y social, ha contribuido a incrementar el poder militar, el potencial industrial, la salud y prestigio nacional, también a integrado a científicos, ingenieros, industriales y Militares, también ha causado que ciencia pierda su autonomía”. (Echeverria, 2003)

La ciencia y tecnología y la sociedad  están causando daño al planeta y al  medio ambiente, No se está prestando atención a los cuidados que debe tener , en el que se explotan los recursos naturales , también destruyendo  las fuentes   hídricas , contaminando con basuras,   terminando con   los ecosistemas, y la deforestación de los bosques, dejando los suelos estériles. Sin prestarle ninguna atención La humanidad tiene que tomar conciencia y buscar nuevas alternativas para ayudar al planeta y el  estado, no ser tan permisivos, y que todos contribuyamos al cuidado del planeta.

Se podría lograr generando en la cultura y en especial en la escuelas colegios y universidades, se alfabetice científica y tecnológica a los estudiantes con el fin de concientizarnos de los problemas que estamos viviendo con el medio ambiente y que es un problema de todos, en que los estudiantes se preocupe y busquen soluciones y participen activamente, que  sean críticos y mostrándoles que la  ciencia y tecnología es necesaria pero también concientizarlo   de que estamos destruyendo el planeta, y que participen activamente como sujetos políticos y social para el bienestar del mundo. Tomar conciencia que si seguimos siendo consumidores de una manera inconsciente vamos a terminar con nuestro planeta. Los recursos se están acotando y no son renovables. Las humanidad no estamos haciendo nada por conservar  y ayudar para que las nuevas generaciones tenga la misma oportunidad por vivir en un planeta verde y disfrutar de los recursos naturales, pero si no hacemos algo  nuestra generaciones vivirán en un mundo sin esperanza.

También se podría utilizar como metodología uno de los modelos que nos propone Niiniluoto: en que la ciencia y la tecnología son independientes pero hay interacción entre ambas, ya cuando los estudiante se relaciones y interactúen  se podría llevar a unirla y se convierte en una tecnociencia donde se podría implementar  los social y ecológico, el termino de tecnociencia fue introducido por (latour 1987)  la tecnociencia  designa un conjunto de actividades de investigación, innovación en que la ciencia y tecnología se ayudan para conseguir un beneficio mutuo tanto en sus procedimientos y resultados y así también podría implementar una alfabetización en que tanto la tecnociencia ayudara a cuidado y preservación de los recursos, y los gobiernos y la sociedad nos hiciéramos sentir para cuidar y concientizarnos del problema mundial del cuidado de nuestros recursos naturales y de la vida.

video de la historia de las cosas
http://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY&feature=related

video de corporaciones: http://video.google.com/videoplay?docid=-6361307130118265925  

http://www.google.com/search?q=la+historia+de+las+cosaa&tbo=p&tbm=vid&source=vgc

Bibliografia
Acevedo Diaz, Jose Antonio. Modelos de relacion entre ciencia y tecnologia: un analisis social e historico.

Acevedo Diaz, Jose Antonio. Creencias sobre la tecnologia y relaciones con la ciencia

http://video.google.com/videoplay?docid=-6361307130118265925#

LAS TICs NOS ABREN LAS PUERTAS AL CONOCIMIENTO

No podemos dejar de un lado los  inventos tecnológicos  que a lo largo de la historia ha evolucionado como son: los medios de comunicación (la imprenta, el televisor, la radio, el computador, el internet). En la que ha generado en  los seres humanos una forma de interactuar, socializar permitiendo compartir información, aprendiendo nuevas formas de relacionarse y modificando tanto la cultura y la sociedad.

Pero la sociedad está preocupada, como la educación se está enfrentando a los nuevos desafíos debido a las formas como se aprende y se conoce la tecnología, también como está influyendo  en las relaciones, los comportamientos de la sociedad y de la globalización. Con la aparición de los sistemas de la multimedia  se ha propiciado una revolución en la que se establece nuevas relaciones entre emisores-receptores, profesor-estudiante. En que el  estudiante será el protagonista de construir su conocimiento, siendo autónomo.  Los maestros cambiaran de papel ya no será los creadores de productos para la red, sino guías del los recursos que ofrece la red.  

Tomado de :imagenes de google: sobre las TICS

Como hoy en día  los niños y niñas están en contacto con la tecnología, en la que se están conociendo nuevas maneras de lenguaje, nuevas identidades, nuevas formas de pensar. En la que se   crean  la cultura de los Cibernautas en la que el niño interactúa con el artefacto cultural como son las (páginas Web). En la Indagan y aprenden nuevos conocimientos y experiencias.

Pero  es muy importante que tanto la familia, la escuela  y la sociedad se preocupe por los contenidos que se están transmitiendo en  los medios de comunicación y no  dejarse  influencias de la de violencia,  sino crear estrategias de   un aprendizaje social como dice : “Albert Bandura  El ser humano aprende nuevos conceptos observando a otras personas”.

Y acompañándolos de su aprendizaje para que tenga las suficientes bases para que se enfrenten al mundo de conocimiento, pero también mirar que la  escuela tiene un reto,  en el ámbito de socialización de dispositivos de identificación de comportamiento y estilo de vida.

Bibliografía:s

Revista Iberoamericana de educación No 32 (2003) pp.95-118,

Medios de comunicación y gestión de conocimiento, Mar de Fontcuberta,